LIFELAB SOUTHAMPTON: IMPROVING SCIENCE LITERACY AS A TOOL FOR INCREASING HEALTH LITERACY IN TEENAGERS – A PILOT CLUSTER-RANDOMISED CONTROLLED TRIAL

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of epidemiology and community health (1979) 2017-09, Vol.71, p.A77-A78
Hauptverfasser:	Woods-Townsend, KS, Aiston, H, Bagust, L, Davey, H, Lovelock, D, Christodoulou, A, Griffiths, JB, Grace, MM, Godfrey, KM, Hanson, MA, Inskip, HM
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Plenary (PL) presentations
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!