Examination of the Effectiveness of Cognitive-Functional (Cog-Fun) Intervention in Improving Sense of Self-Efficacy during Functional Performance among Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) / בחינת יעילות התערבות קוגניטיבית-תפקודית Cog-Fun בשיפור תחושת מסוגלות עצמית בביצוע תפקודי בקרב ילדים עם הפרעת קשב

מטרה: מטרת מחקר זה הייתה לבדוק הבדלים בתחושת המסוגלות-העצמית בביצוע תפקודי בקרב ילדים עם הפרעת קשב לפני ואחרי התערבות בגישה קוגניטיבית-תפקודית.Cog-Fun כמו כן, לתאר את ההתערבות, ובכלל זה תיאור מקרה קצר. שיטה: ההתערבות,Cog-Fun שכללה 10 מפגשים שבועיים, הועברה בהפרש של שלושה חודשים לשתי קבוצות של ילדים...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	כתב עת ישראלי לריפוי בעיסוק 2017-11, Vol.26 (3), p.H235-H249
Hauptverfasser:	האן-מרקוביץ, ג'רי, ברגר, איתי, מנור, איריס, מאיר, עדינה, Hahn-Markowitz, Jeri, Berger, Itai, Manor, Iris, Maier, Adina
Format:	Artikel
Sprache:	heb
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!