Shifts in Reform Influence How and What Teachers Learn

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Phi Delta Kappan 2011-03, Vol.92 (6), p.67-67
1. Verfasser:	McLaughlin, Milbrey W.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	"Kappan" Classic Collaborative learning Learning Professional development Teachers
Online-Zugang:	Volltext
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