Psychology and Effective Lawyering: Insights for Legal Educators

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of legal education 2015-02, Vol.64 (3), p.365-384
Hauptverfasser:	Sternlight, Jean R., Robbennolt, Jennifer K.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Attorneys Cognitive psychology Educational psychology Law schools Law students Legal education Legal ethics Psychological counseling Psychological research Psychology SYMPOSIUM: NURTURING PROFESSIONALISM
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0022-2208