JEE Selects: Success by Race and Gender

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE prism 2011-09, Vol.21 (1), p.53-53
Hauptverfasser:	CAMACHO, MICHELLE M., OHLAND, MATTHEW W., LORD, SUSAN M.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Black people Cultural institutions Electrical engineering Engineering Engineering education Ethnicity Laboratory schools Mechanical engineering Men Technology
Online-Zugang:	Volltext
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