Overview of Research to Practice in the 21stCentury

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Education and training in mental retardation and developmental disabilities 1999-12, Vol.34 (4), p.363-365
Hauptverfasser:	Cramer, Sharon, Parette, Howard P., Wood, Thomas, Zucker, Stanley H.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Adolescents Asperger syndrome Children Childrens literature Developmental disabilities Disabilities Intellectual disability Psychological interviews Special education Special needs students
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1079-3917