EXAMINATIONS, SCHOOL CERTIFICATES, AND THEIR HIDDEN MESSAGE: A HISTORICAL PERSPECTIVE / בחינה, תעודה והמסר הגלום בן: מבט היסטורי

בחינות ותעודות פורמליות בבתי-ספר שימשו במשך מאות בשנים אמצעי לקיום דיאלוג בין מורים לתלמידיהם, ובאותו זמן הם יצרו דיאלוג בין בתי-הספר לבין גורמים חוץ-בית-ספריים בקהילה, שהיה להם עניין בבתי-הספר. מאמר זה מציג דוגמאות היסטוריות של מסמכים הקשורים בבחינות ובתעודות. אחד המסמכים הוא תעודה בכתב-יד מראש-פינה משנת 1905, ובה מפורטים נושאי לימוד בהם רכש התלמיד ידיעות. עיצובה החיצוני של תעודת בית-ספר ממלכתי-דתי ממועצה אזורית שפיר משלב בדף השער של התעודה מוטיבים דתיים, ואילו בתעודה של בית-החינוך המשותף משער הנגב מופיעות שורות המתארות עקרונות ה"אני מאמין" של בית-הספר. דפי-הערכה של בית-הספר בראשון לציון מעידים על אימוץ הגישה של הערכה אלטרנטיבית בכך שהוא מתייחס בנפרד למיומנויות שונות במקצועות לימוד שונים, מבלי להסתפק במתן ציון מסכם אחד במקצוע נתון. המאמר מציג דוקומנטציה של שתי בחינות פומביות שהתקיימו לפני כ-130 שנה בבית-ספר יהודי בקהילת פראג ובאלשו-קובין, אז קהילה יהודית באוסטרו-הונגריה באזור הנמצא בימינו בסלובקיה. For centuries, examinations and school certificates have fulfilled the role of maintaining a dialogue between teachers and learners, and also between the school authorities and extra-school institutions and the wider public. This article presents some examples of documents related to examinations and school certificates conveying hidden curricular messages. One of the documents is a handwritten school report from 1905 issued in Rosh Pina. The certificate lists separately the subjects of the curriculum in which the learner has acquired knowledge. Another certificate from Shafir uses religious symbols in the design of the school logo. The Shaar Hanegev School uses a four-line text to state the school motto. Finally, a Rishon LeZion school contains scores for each of the major component skills and topics for each subject. The article also describes documents related to public year-end school examinations in Jewish Studies. One such document, from 1866, is a program of the examination of the Jewish School of Prague. The document contains a Hebrew poem written by one of the examinees. The other document comes from the Jewish school of Alsokubiny, then in the Austro-Hungarian empire, and now in Slovakia, not far from its capital Bratislava.