Factor Analysis at 100: Historical Developments and Future Directions

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of educational measurement 2009, Vol.46 (1), p.129-133
Hauptverfasser:	Dorans, Neil J., Liang, Longjuan
Format:	Review
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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