Book Commentary

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Reading teacher 1985-12, Vol.39 (3), p.260-266
Hauptverfasser:	Botel, Morton, Grundin, Hans U.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Anthologies Children Classroom management Gender equality Language Reading instruction Reading research Reading teachers Review committees Textbooks
Online-Zugang:	Volltext
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