What Do Practitioners Need to Know about Current Inference Research?

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Reading teacher 1985-04, Vol.38 (8), p.755-761
1. Verfasser:	McIntosh, Margaret E.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Children Childrens literature Inference Narratives Personality psychology Prior learning Reading comprehension Reading teachers Teachers Weather
Online-Zugang:	Volltext
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