'One don, one beak' - university pressure and curriculum development in the first Nuffield a-level physics project

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	British journal of educational studies 1986-10, Vol.34 (3), p.220-234
Hauptverfasser:	Fuller, K. D., Malvern, D. D.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Beak Consultative committees Curriculum development Higher education Physical chemistry Physical sciences Physics Science education Science teachers Universities
Online-Zugang:	Volltext
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