Que valorise-t-on en Philosophie pour enfants ?

Au terme d’un cours offert à Genève dans le cadre du microprogramme en Philosophie pour enfants¹, j’ai demandé aux participants de dresser la liste des éléments qui sont valorisés au moment de créer une communauté de recherche philosophique. J’ai posé les questions suivantes : Quelles sont les valeurs d’une communauté de recherche philosophique (CRP) ? Qu’est-ce qui est important dans une CRP ? Qu’est-ce qu’on poursuit lorsqu’on met en place une CRP ? Voici un résumé (parfois sous forme de paraphrases, même si j’ai essayé d’être le plus fidèle aux propos recueillis) des réflexions qui ont émergé en réponse à