Por qué y para qué hago lo que hago?: Razón de ser de ejercicios y proyectos

Cada ejercicio o proyecto se vuelve significativo para el alumno cuando se da cuenta de su razón de ser, de los modos como lo toca y como se relaciona con sus experiencias e intereses; cuando comprende lo que implica el tema, los valores estéticos, lógicos y éticos que conlleva y cómo contribuye a su formación como diseñador gráfico. Reconocer los motivos y las razones de cada encargo; es decir, entender el porqué de este ejercicio y no otro y saber para qué hace lo que hace es la base del compromiso de los alumnos; es lo que los lleva a