Introduction à la deuxième partie

Cette seconde partie regroupe deux études traitant de l’insertion professionnelle de certaines catégories de diplômés sur le marché, en France et au Liban, auxquelles nous avons associé une note discutant les limites des projets de réforme de la formation professionnelle en Égypte. Les trois textes rendent compte de réflexions et d’expériences différentes, qui ont cependant en commun de s’interroger sur la relation entre formation et emploi et, directement ou indirectement, des conditions d’une bonne « insertion » des jeunes diplômés sur le marché du travail. Il nous a semblé qu’elles apportaient des éclairages susceptibles de se faire écho, tout en mettant en lumière les contrastes opposant chacun de ces contextes. يضمّ هذا الجزء دراستين تعالجان إدماج بعض فئات الخريجين مهنياً في سوق العمل، في فرنسا ولبنان، وقد أضفنا إليهما مذكّرةً تناقش حدود مشاريع إصلاح التأهيل المهني في مصر. النصوص الثلاثة هي حصيلة أفكارٍ وتجارب مختلفة، غير أنّها تتشارك في التساؤل عن العلاقة بين التأهيل والوظيفة، وعن شروط "إدماجٍ" جيدٍ للشباب في سوق العمل، مباشرٍ أو غير مباشر. وقد بدا لنا أنّها تقدّم إضاءاتٍ قد تلاقي صدى، ملقيةً الضوء على التناقضات التي تتعارض بها كلٌّ من هذه السياقات.