Realigning Paradigms - Again: Interdisciplinary Education, Round 10

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International research in geographical and environmental education 2005-05, Vol.14 (2), p.155-156
1. Verfasser:	Kerski, Joseph J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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