Adjustment Problems in Schools: The Training of support teachers

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educational psychology in practice 1990-01, Vol.5 (4), p.222-226
Hauptverfasser:	Presland, J., White, P.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!