Teacher Thinking and Conceptual Change in Science and Mathematics Education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	European journal of teacher education 1997-01, Vol.20 (2), p.121-124
Hauptverfasser:	Jong, Onno De, Brinkman, Fred
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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