Integrated teaching -tool for reformation of curriculu

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Indian journal of applied-basic medical sciences 2013-07, Vol.15b (21), p.12-19
Hauptverfasser:	Swapnali, Kadam, Kavita, Sane
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0975-8917 2249-7935