Women in IEEE PELS: Learning From the Past, Defining the Future [Women in Engineering]

Women in IEEE PELS: Learning From the Past, Defining the Future [Women in Engineering]

Reports on the activities of PELS women in engineering programs.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:IEEE power electronics magazine 2021-06, Vol.8 (2), p.70-75
Hauptverfasser: Kim, Katherine A., Kegley, Lauren E., Watts Butler, Stephanie, Brandao de Freitas, Nayara, DiMarino, Christina
Format: Magazinearticle
Sprache:eng
Schlagworte:
Engineers
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Beschreibung
Zusammenfassung:Reports on the activities of PELS women in engineering programs.
ISSN:2329-9207
2329-9215
DOI:10.1109/MPEL.2021.3075789