Sekizinci sınıf öğrencilerinin karşılaştırma problemlerini çözmede sezgisel kural kullanımlarının incelenmesi

Öğrenmeye etki eden faktörler arasında öğrenen bireyin sezgilerinin önemi tar-tışılmazdır. Matematik ve fen eğitiminde sezgisel kural teorisi adıyla bilinen teoriye göre bireylerin karşılaştıkları kavramsal olarak ilişkili olmayan durumlarda bazı benzer tepkiler vermeleri ortak bazı sezgisel kuralla...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) 2018, Vol.2018 (67), p.9-28
Hauptverfasser:	Şengül,Sare, Fidan,Esra
Format:	Artikel
Sprache:	tur
Schlagworte:	Coğrafya Din Bilimleri Edebiyat Felsefe & Psikoloji & Sosyoloji İktisat & İşletme & Finans Kültür & Sanat Tarih
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!