Orta Öğretim Kurumları Öğrenci Seçme Ve Yerleştirme Sınavının Yordama Geçerliğine İlişkin Bir Araştırma

Bu araştırmanın amacı, Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve YerleştirmeSınavı (OKÖSYS)’de kullanılan testlerin ortaöğretim kurumlarındaki akademikbaşarıyı ne derece yordadığını belirlemektir. Araştırma içinAnkara’da bulunan 31 Anadolu lisesinden 9’u seçilmiştir. OKÖSYS puanlarıile ders başarı notları arasında ilişki Pearson Momentler Çarpımı KorelasyonKatsayısı ile bulunmuştur. Lise birinci sınıf derslerindeki akademik başarıyı,OKÖSYS’deki testlerden hangilerinin yordadığı aşamalı çoklu regresyon analizikullanılarak incelenmiştir. Araştırma sonucunda; a) OKÖSYS’nin oldukçagüvenilir bir test olduğu, testlerin birbirleriyle olan korelasyonların 0,32 ile0,64 arasında değiştiği ve ortaöğretimdeki akademik başarının yordanmasındaTürkçe ve Matematik Testlerinin önemli birer yordayıcı olduğu görülmüştür.