14-16 yaş çocuklara uygulanan 8 haftalık antrenmanın motor performans üzerine etkisinin incelenmesi
Çalışmanın amacı, 14-16 yaş grubu çocuklara uygulanan sekiz haftalık farklı branşlardaki antrenmanların, motor performans üzerine etkisinin incelenmesidir. Çalışmaya haftada 3 gün olmak üzere, 8 haftalık antrenman programı uygulayan farklı branşlarda (tenis, voleybol ve basketbol ) antrenman yapan 6...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | International journal of human sciences 2020-04, Vol.17 (4), p.1094-1105 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | tur |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Çalışmanın amacı, 14-16 yaş grubu çocuklara
uygulanan sekiz haftalık farklı branşlardaki
antrenmanların, motor performans üzerine
etkisinin incelenmesidir. Çalışmaya haftada 3
gün olmak üzere, 8 haftalık antrenman programı
uygulayan farklı branşlarda (tenis, voleybol ve
basketbol ) antrenman yapan 69 kişi ve
sedanterlerden oluşan 27 kişi olmak üzere
toplam 96 gönüllü katılmıştır. Katılımcıların,
motor performans gelişimleri Tenis Kondisyon
Test protokolü (KTT) ile belirlenmiştir.
Verilerin ön test ile son testleri arasındaki farkı
belirlemede Paired Samples t-testi, gruplar
arasındaki farkı belirlemede Tek Yönlü Varyans
Analizi olan ANOVA testi kullanılmıştır.
Yapılan bu çalışma sonucunda, 14-16 yaş grubu
çocuklara uygulanan 8 haftalık branşa özgü
antrenmanların, motor performansı geliştirdiği
belirlenmiştir. Bu yaş grubundaki çocukların,
motor performans gelişimlerini artırabilmek için,
yetenekleri doğrultusunda sportif faliyetlere
yönlendirilmesi önem taşımaktadır. Uygulanacak
olan antrenman planlarının, branşa özgü ve
temel motor performans gelişimini destekleyecek türde olması 14-16 yaş grubundaki
çocukların temel motorik özelliklerinin ve
motorik performans düzeylerinin
geliştirilmesinde önemli olduğu
düşünülmektedir. |
---|---|
ISSN: | 2458-9489 1303-5134 |
DOI: | 10.14687/jhs.v17i4.6074 |