落實翻轉教室的核心理念

翻轉教室是近年來十分熱門的教學改革。從技術上說，翻轉教室常被用來指稱課外聽看錄製教材，課內實施像家庭作業的活動；從理念上說，翻轉教學是要求學生做好課前準備，以便主動參與課堂學習活動的教學方式。翻轉教室現流行於中小學，在大學也相當普遍使用，許多教師投入翻轉模式，肯定其價值，但也遭遇挑戰。對於翻轉教室，社會上仍然有正、反面的觀點，一則予以支持，另則施加批評，顯示翻轉教室的道路仍有窒礙難行之處。本文先分析對翻轉教室的支持和反對意見，進而討論教師實施翻轉教室應學習的新能力，提出落實翻轉教室的途徑，並做成結語