A Study of Sexuality Education Performance and Associated Factors Among Elementary School Nurses in Taipei
本研究係探討國民小學學校護理人員性教育執行狀況及其相關因素。採方便取樣,以結構式問卷收集台北地區145 所公立國民小學校護之資料進行研究。研究工具採專家效度,性知識量表Kuder-Richarson reliability 值.73,性態度量表Cronbach’s α值.93。研究發現:(1)研究對象性知識屬中等程度,以「自慰」、「性騷擾與性侵害」的知識,平均得分最高,「第二性徵」、「排卵」、「經期保健」、「性傳染病」平均得分最低。(2)研究對象性態度相當正向,有八成左右認為校護負有促進全校師生性健康的責任,九成以上願意積極參與學校性教育,提供師生性健康諮詢與輔導。(3)約二成的研究對象因未獲...
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Veröffentlicht in: | The Journal of Nursing Research 2003-03, Vol.11 (1), p.47-56 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 本研究係探討國民小學學校護理人員性教育執行狀況及其相關因素。採方便取樣,以結構式問卷收集台北地區145 所公立國民小學校護之資料進行研究。研究工具採專家效度,性知識量表Kuder-Richarson reliability 值.73,性態度量表Cronbach’s α值.93。研究發現:(1)研究對象性知識屬中等程度,以「自慰」、「性騷擾與性侵害」的知識,平均得分最高,「第二性徵」、「排卵」、「經期保健」、「性傳染病」平均得分最低。(2)研究對象性態度相當正向,有八成左右認為校護負有促進全校師生性健康的責任,九成以上願意積極參與學校性教育,提供師生性健康諮詢與輔導。(3)約二成的研究對象因未獲主辦單位邀請與工作忙碌無暇參與,而在學校性教育相關教學活動中缺席。(4)校護之婚姻狀況、最高學歷、職稱、校護年資、在職教育或訓練經驗、性態度,均為性教育執行狀況之相關因素 |
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ISSN: | 1682-3141 |