性别差异还是性别歧视——中小学教师“女兵男将”现象的实证分析

From a gender perspective, there is a serious imbalance in the gender structure of principals in elementary and secondary school. Existing studies have shown that the problem is affected by a combination of social, organizational and individual factors, but these studies have not clarified the key:...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	教育學報 2023-10, Vol.19 (5), p.145-161
Hauptverfasser:	蔡茹(CAI Ru), 张新平(ZHANG Xinping), 姚继军(YAO Jijun), 周世科(ZHOU Shike)
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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