加拿大安大略省高中阶段生涯教育研究——基于高技能专业专家项目的分析

作为加拿大高中阶段生涯教育的先行者，安大略省于2006年9月启动实施高 技能专业专家项目。此举是回应培养高技能人才的经济需求，也是推动青年从学校向工作 场所过渡的社会需求和提高中学毕业率的教育需求使然。该项目旨在为11年级和12年级 高中生提供基于特定行业的多种课程和体验活动，帮助学生如期达到毕业学分要求并在毕 业后成功过渡到未来生涯进路。该项目的运行内容包括学分包、认证和培训体验、体验式 学习和职业探索、提前接触体验以及行业合作式体验五部分。项目通过在学生和家长中广 泛宣传、组建咨询委员会和学校团队、发展支持性伙伴关系以及跟踪记录学生学业表现构 建起信息保障、组织保障、社会保障、档案保障组成的运行保障体系。上述运行框架体现出 以学生优先为价值定位、以理论与实践相结合为路径、以多元主体协同为依托网络的特点