高等教育外部质量评估模式的发展趋势——来自法国的经验

自20世纪80年代以来，法国高等教育质量外部评估模式经历了确立、发展和完善三个阶段。每一次重大变革，法国都立法在先，同时评估主体由多主体转为单一主体，评估人员、标准呈现国际化，评估机构的运行模式趋向分化与整合，这些发展趋势值得我国思考与研究。