Utjecaj informacijsko-komunikacijske tehnologije na rast produktivnosti rada zemalja u razvoju Europske unije
Cilj istraživanja je utvrditi utjecaj informacijsko komunikacijske tehnologije (ICT) na rast produktivnosti rada zemalja u razvoju Europske Unije. U empirijskim istraživanjima ICT, kao jedne od glavnih odrednica rasta produktivnosti, postoje neslaganja kad se radi o zemljama u razvoju. Kako bi se pr...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Zbornik radova Ekonomskog fakulteta u Rijeci 2012-12, Vol.30 (2), p.223 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | hrv ; eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Cilj istraživanja je utvrditi utjecaj informacijsko komunikacijske tehnologije (ICT) na rast produktivnosti rada zemalja u razvoju Europske Unije. U empirijskim istraživanjima ICT, kao jedne od glavnih odrednica rasta produktivnosti, postoje neslaganja kad se radi o zemljama u razvoju. Kako bi se pridonijelo razjašnjenju problema, u radu je primijenjena generalizirana metoda momenata (GMM) i dinamički pristup pomoću panel podataka na uzorku od 25 europskih razvijenih zemalja i zemalja u razvoju kroz razdoblje od 2001.-2010. Rezultati prikazuju pozitivan i signifikantan utjecaj ICT na rast produktivnosti rada u razvijenim zemljama i zemljama u razvoju, ali utjecaj u zemljama u razvoju je uvjetovan ljudskim kapitalom i to visoke razine obrazovanja, naprednih istraživačkih kvalifikacija i razvojnih aktivnosti. U usporedbi s razvijenim zemljama, rezultati dobiveni metodom računanja rasta (growth accounting method), zemlje u razvoju pokazuju sličan ICT prinos rastu produktivnosti rada, ali uz 6.8 puta veću prosječnu stopu rasta produktivnosti. Iz provedenog istraživanja izvodi se zaključak da je obrazovanje, posebno visokog stupnja, kritični čimbenik produktivnosti i rasta europskih zemalja u razvoju i to se mora uzeti u obzir kod kreiranja razvojnih politika u tim zemljama. |
---|---|
ISSN: | 1331-8004 1846-7520 |