Gostujuća“ kultura u jeziku „domaćinu
Sažetak Hrvatsko Ministarstvo vanjskih poslova i europskih integracija već godinama uspješno provodi natječaje za financiranje programa učenja hrvatskog jezika u RH namijenjene potomcima hrvatskih iseljenika iz druge, treće i četvrte generacije. Na natječaj se uglavnom prijavljuju mladi ljudi između...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Časopis hrvatskih studija 2011-10, Vol.7 (1), p.377 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | hrv ; eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | |
|---|---|
| container_issue | 1 |
| container_start_page | 377 |
| container_title | Časopis hrvatskih studija |
| container_volume | 7 |
| creator | Lasić, Josip |
| description | Sažetak
Hrvatsko Ministarstvo vanjskih poslova i europskih integracija
već godinama uspješno provodi natječaje za financiranje programa
učenja hrvatskog jezika u RH namijenjene potomcima hrvatskih
iseljenika iz druge, treće i četvrte generacije. Na natječaj se uglavnom prijavljuju mladi ljudi između dvadesete i tridesete godine starosti iz
južnoameričkih zemalja u kojima djeluju brojne hrvatske iseljeničke
zajednice (Čile, Argentina, Venezuela, Kolumbija, Peru), a nastava
hrvatskog jezika provodi se na Filozofskom fakultetu u Splitu kroz
semestralno učenje u trajanju od 240 sati po semestru. Polaznici
nastave hrvatskoga jezika mahom su bez ranijih iskustava u usvajanju
stranih jezika, hrvatski je za većinu u potpunosti strani jezik, a, uz
to, po prvi puta su u Hrvatskoj. Imajući u vidu ove činjenice, prva
faza učenja jezika može biti iznimno stresna te se u ovom radu donosi
prikaz iskustava uvođenja polaznika španjolskog govornog područja u
hrvatski jezik kroz zajedničke kulturološke komponente jezika „gosta“
i jezika „domaćina“. |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>hrcak</sourceid><recordid>TN_cdi_hrcak_primary_oai_hrcak_srce_hr_86375</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>oai_hrcak_srce_hr_86375</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-hrcak_primary_oai_hrcak_srce_hr_863753</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDEx0DUwMbHgYOAtLs5MMjA2MzIxMzIy4GTQds8vLinNKj3SnvioYY5CdmlOSWlRokKpQlZqVWZ2qcKjhnkp-bmJR9oz80p5GFjTEnOKU3mhNDeDjptriLOHbkZRcmJ2fEFRZm5iUWV8fmJmPESkuCg5FciMtzAzNjc1JlE5ADkYPW4</addsrcrecordid><sourcetype>Open Access Repository</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Gostujuća“ kultura u jeziku „domaćinu</title><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><creator>Lasić, Josip</creator><creatorcontrib>Lasić, Josip</creatorcontrib><description>Sažetak
Hrvatsko Ministarstvo vanjskih poslova i europskih integracija
već godinama uspješno provodi natječaje za financiranje programa
učenja hrvatskog jezika u RH namijenjene potomcima hrvatskih
iseljenika iz druge, treće i četvrte generacije. Na natječaj se uglavnom prijavljuju mladi ljudi između dvadesete i tridesete godine starosti iz
južnoameričkih zemalja u kojima djeluju brojne hrvatske iseljeničke
zajednice (Čile, Argentina, Venezuela, Kolumbija, Peru), a nastava
hrvatskog jezika provodi se na Filozofskom fakultetu u Splitu kroz
semestralno učenje u trajanju od 240 sati po semestru. Polaznici
nastave hrvatskoga jezika mahom su bez ranijih iskustava u usvajanju
stranih jezika, hrvatski je za većinu u potpunosti strani jezik, a, uz
to, po prvi puta su u Hrvatskoj. Imajući u vidu ove činjenice, prva
faza učenja jezika može biti iznimno stresna te se u ovom radu donosi
prikaz iskustava uvođenja polaznika španjolskog govornog područja u
hrvatski jezik kroz zajedničke kulturološke komponente jezika „gosta“
i jezika „domaćina“.</description><identifier>ISSN: 1440-0448</identifier><language>hrv ; eng</language><publisher>Časopis za hrvatske studije</publisher><subject>Croatian as a foreign language ; cultural competence ; hrvatski kao strani jezik ; izvorni govornici španjolskoga jezika ; kulturološke kompetencije ; native speakers of Spanish</subject><ispartof>Časopis hrvatskih studija, 2011-10, Vol.7 (1), p.377</ispartof><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttps://hrcak.srce.hr/logo_broj/6960.jpg</thumbnail><link.rule.ids>230,780,784,885</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Lasić, Josip</creatorcontrib><title>Gostujuća“ kultura u jeziku „domaćinu</title><title>Časopis hrvatskih studija</title><description>Sažetak
Hrvatsko Ministarstvo vanjskih poslova i europskih integracija
već godinama uspješno provodi natječaje za financiranje programa
učenja hrvatskog jezika u RH namijenjene potomcima hrvatskih
iseljenika iz druge, treće i četvrte generacije. Na natječaj se uglavnom prijavljuju mladi ljudi između dvadesete i tridesete godine starosti iz
južnoameričkih zemalja u kojima djeluju brojne hrvatske iseljeničke
zajednice (Čile, Argentina, Venezuela, Kolumbija, Peru), a nastava
hrvatskog jezika provodi se na Filozofskom fakultetu u Splitu kroz
semestralno učenje u trajanju od 240 sati po semestru. Polaznici
nastave hrvatskoga jezika mahom su bez ranijih iskustava u usvajanju
stranih jezika, hrvatski je za većinu u potpunosti strani jezik, a, uz
to, po prvi puta su u Hrvatskoj. Imajući u vidu ove činjenice, prva
faza učenja jezika može biti iznimno stresna te se u ovom radu donosi
prikaz iskustava uvođenja polaznika španjolskog govornog područja u
hrvatski jezik kroz zajedničke kulturološke komponente jezika „gosta“
i jezika „domaćina“.</description><subject>Croatian as a foreign language</subject><subject>cultural competence</subject><subject>hrvatski kao strani jezik</subject><subject>izvorni govornici španjolskoga jezika</subject><subject>kulturološke kompetencije</subject><subject>native speakers of Spanish</subject><issn>1440-0448</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2011</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDEx0DUwMbHgYOAtLs5MMjA2MzIxMzIy4GTQds8vLinNKj3SnvioYY5CdmlOSWlRokKpQlZqVWZ2qcKjhnkp-bmJR9oz80p5GFjTEnOKU3mhNDeDjptriLOHbkZRcmJ2fEFRZm5iUWV8fmJmPESkuCg5FciMtzAzNjc1JlE5ADkYPW4</recordid><startdate>20111015</startdate><enddate>20111015</enddate><creator>Lasić, Josip</creator><general>Časopis za hrvatske studije</general><scope>VP8</scope></search><sort><creationdate>20111015</creationdate><title>Gostujuća“ kultura u jeziku „domaćinu</title><author>Lasić, Josip</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-hrcak_primary_oai_hrcak_srce_hr_863753</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>hrv ; eng</language><creationdate>2011</creationdate><topic>Croatian as a foreign language</topic><topic>cultural competence</topic><topic>hrvatski kao strani jezik</topic><topic>izvorni govornici španjolskoga jezika</topic><topic>kulturološke kompetencije</topic><topic>native speakers of Spanish</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Lasić, Josip</creatorcontrib><collection>Hrcak: Portal of scientific journals of Croatia</collection></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Lasić, Josip</au><format>book</format><genre>document</genre><ristype>GEN</ristype><atitle>Gostujuća“ kultura u jeziku „domaćinu</atitle><jtitle>Časopis hrvatskih studija</jtitle><date>2011-10-15</date><risdate>2011</risdate><volume>7</volume><issue>1</issue><spage>377</spage><pages>377-</pages><issn>1440-0448</issn><abstract>Sažetak
Hrvatsko Ministarstvo vanjskih poslova i europskih integracija
već godinama uspješno provodi natječaje za financiranje programa
učenja hrvatskog jezika u RH namijenjene potomcima hrvatskih
iseljenika iz druge, treće i četvrte generacije. Na natječaj se uglavnom prijavljuju mladi ljudi između dvadesete i tridesete godine starosti iz
južnoameričkih zemalja u kojima djeluju brojne hrvatske iseljeničke
zajednice (Čile, Argentina, Venezuela, Kolumbija, Peru), a nastava
hrvatskog jezika provodi se na Filozofskom fakultetu u Splitu kroz
semestralno učenje u trajanju od 240 sati po semestru. Polaznici
nastave hrvatskoga jezika mahom su bez ranijih iskustava u usvajanju
stranih jezika, hrvatski je za većinu u potpunosti strani jezik, a, uz
to, po prvi puta su u Hrvatskoj. Imajući u vidu ove činjenice, prva
faza učenja jezika može biti iznimno stresna te se u ovom radu donosi
prikaz iskustava uvođenja polaznika španjolskog govornog područja u
hrvatski jezik kroz zajedničke kulturološke komponente jezika „gosta“
i jezika „domaćina“.</abstract><pub>Časopis za hrvatske studije</pub><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1440-0448 |
| ispartof | Časopis hrvatskih studija, 2011-10, Vol.7 (1), p.377 |
| issn | 1440-0448 |
| language | hrv ; eng |
| recordid | cdi_hrcak_primary_oai_hrcak_srce_hr_86375 |
| source | EZB-FREE-00999 freely available EZB journals |
| subjects | Croatian as a foreign language cultural competence hrvatski kao strani jezik izvorni govornici španjolskoga jezika kulturološke kompetencije native speakers of Spanish |
| title | Gostujuća“ kultura u jeziku „domaćinu |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-06T11%3A02%3A04IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-hrcak&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:book&rft.genre=document&rft.atitle=Gostuju%C4%87a%E2%80%9C%20kultura%20u%20jeziku%20%E2%80%9Edoma%C4%87inu&rft.jtitle=%C4%8Casopis%20hrvatskih%20studija&rft.au=Lasi%C4%87,%20Josip&rft.date=2011-10-15&rft.volume=7&rft.issue=1&rft.spage=377&rft.pages=377-&rft.issn=1440-0448&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Chrcak%3Eoai_hrcak_srce_hr_86375%3C/hrcak%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |