NOŠENJE ODGAJATELJA PREDŠKOLSKIH USTANOVA S RIZIČNIM PONAŠANJIMA DJECE

Rizična ponašanja koja se pojavljuju u predškolskoj dobi jedan su od najsnažnijih prediktora ozbiljnih problema u ponašanju u kasnijoj dobi. Stoga je upravo taj period ključan za prevenciju i rane intervencije. Pri tome su vrtići od posebnog značaja, a kompetentni odgajatelji važan element zaštite kao nositelji brojnih aktivnosti s djecom u predškolskoj ustanovi pa tako i s djecom rizičnih ponašanja. U radu su predstavljeni rezultati kvalitativne analize fokusnih grupa s odgajateljima iz Dječjeg vrtića Rijeka koji donose interpretaciju njihovog doživljaja kompetentnosti i strategija nošenja u radu s takvom djecom, kao i teškoća s kojima se u svakodnevnom radu s rizičnim ponašanjima djece susreću. U tu svrhu primijenjena je tematska analiza prema Clarke i Braun (2013.) kojom su izolirane tri teme: »Čimbenici koji doprinose adekvatnom nošenju s rizičnim ponašanjima djece«, »Čimbenici koji doprinose neučinkovitom nošenju odgajatelja s rizičnim ponašanjima djece« i »Preporuke za unaprjeđenje rada s djecom s rizičnim ponašanjima«. Istaknuta je potreba za implementacijom prevencijskih i ranointerventnih programa u vrtiće te nužnom sustavnom i stručnom podrškom odgajateljima u radu s djecom rizičnih ponašanja.