STUDENTSKA PERCEPCIJA RAČUNOVODSTVENE PROFESIJE S ASPEKTA MEĐUNARODNIH OBRAZOVNIH STANDARDA ZA PROFESIONALNE RAČUNOVOĐE

Kako bi računovodstvena profesija kontinuirano udovoljavala zahtjevima koji su stavljeni pred nju te time ostvarivala društveni doprinos, bilo je potrebno postaviti isto tako visoke kriterije na području obrazovanja, praktičnog iskustva i daljnjeg profesionalnog razvoja računovođa. IFAC je kao mjerilo računovodstvenog obrazovanja namijenio Međunarodne obrazovne standarde za profesionalne računovođe koji su na snazi od 01. 01. 2005. godine i obavezujući su za sve članice. Standardima su određeni ključni elementi koji bi trebali biti obuhvaćeni programom računovodstvenog obrazovanja. Obzirom da među današnjim studentima ekonomije postoje potencijalne buduće računovođe, ispitivanje je provedeno upravo na uzorku studenata prve godine Odjela za ekonomiju i turizam «Dr. Mijo Mirković» Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli tijekom svibnja 2006. godine koji su ocjenjivali važnost pojedinih elemenata u obrazovanju profesionalnog računovođe shodno strukturi standarda. Rezultati ispitivanja ukazuju na visok stupanj razumijevanja važnosti pojedinih standarda kao i razumijevanje uloge profesionalnog računovođe