STAVOVI RAVNATELJA PREMA (SAMO)VREDNOVANJU U USTANOVAMA ZA RANI I PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

Stavovi ravnatelja prema (samo)vrednovanju ustanova za rani i predškolski odgoj i obrazovanje bitno utječu na uspješnost provođenja procesa (samo)vrednovanja, kao i na korištenje rezultatima za planiranje razvoja kvalitete. Stoga je cilj ovoga istraživanja bio ispitati i analizirati stavove ravnatel...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Život i škola 2015-12, Vol.LXI (2), p.27
Hauptverfasser:	Magaš, Martina, Tatalović Vorkapić, Sanja
Format:	Artikel
Sprache:	hrv ; eng ; ger
Schlagworte:	(samo)vrednovanje (self)evaluation early childhood education institution kvaliteta principals' attitudes quality stavovi ravnatelja ustanova za rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!