Teaching Sustainability Using a Focused Multi-disciplinary Approach

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Ekonomska i ekohistorija 2015-12, Vol.11 (1), p.33
1. Verfasser:	Spezio, Teresa Sabol
Format:	Artikel
Sprache:	hrv ; eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1845-5867