The Wicked Problem of Rethinking Negotiation Teaching

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Bordone, Robert Charles, Viscomi, Rachel Anne
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0748-4526
DOI:10.1111/nejo.12080/epdf