Quand la dictée devient un dispositif d’apprentissage

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Glottopol 2015 (26)
Hauptverfasser:	Cogis, Danièle, Fisher, Carole, Nadeau, Marie
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Humanities and Social Sciences Linguistics
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1769-7425