L'Observatoire agricole de la biodiversité (OAB) : une pédagogie active autour d'un projet de sciences participatives

Plan de l'articleIntroductionLa vocation pédagogique des sciences participativesL’OAB : principe, objectif, importance des réseauxPrincipeObjectifsGouvernanceLe réseauLes premiers résultatsL’OAB, un outil de recherche de réponses techniques pour les agriculteursLes perspectives et voies d’améli...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pour (Paris) 2013, Vol.219 (3), p.169-180
Hauptverfasser:	Hampartzoumian, Hélène, Preud’Homme, Rose-Line, Loïs, Grégoire, Raymond, Richard, Bühler, Ève Anne, Hanachi, Yousri
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Geography Humanities and Social Sciences Methods and statistics
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Plan de l'articleIntroductionLa vocation pédagogique des sciences participativesL’OAB : principe, objectif, importance des réseauxPrincipeObjectifsGouvernanceLe réseauLes premiers résultatsL’OAB, un outil de recherche de réponses techniques pour les agriculteursLes perspectives et voies d’amélioration du projet pour répondre aux attentes : les sites fixesConclusion
ISSN:	0245-9442 2426-6507
DOI:	10.3917/pour.219.0169