Usages du yoga et « gestion des émotions » à l’école

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Tréma 2022-05 (57)
Hauptverfasser:	Brunaux, Hélène, Doga, Marie, Forté, Lucie, Jacolin-Nackaerts, Myriam, Salaméro, Émilie
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Education Humanities and Social Sciences Sociology
Online-Zugang:	Volltext
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