Reproduire un cercle et en parler en classe demathématique : est-ce si simple ? Quelqueséléments d’analyse d’une étude didactiquecomparant trois mises en oeuvre d’une mêmesituation

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Recherches en éducation 2020 (40), p.125-147
Hauptverfasser:	Celi, Valentina, Bulf, Caroline
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Cognitive science Humanities and Social Sciences Mathematics
Online-Zugang:	Volltext
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