Le risque dans la pratique de l’escalade

L’objectif de cette étude est d’envisager le sens de l’expérience du risque chez les grimpeurs experts. Vécu sous une forme majoritairement symbolique qui ne menace pas l’intégrité physique des pratiquants, le risque est apprécié de façon différenciée selon les personnes et le contexte spatio-temporel et social. El riesgo en la práctica de la escalada El propósito de este estudio es acceder al significado de la experiencia del riesgo para los escaladores experimentados. La experiencia de sensaciones fuertes, provocadas por el miedo a la caída o al vacío, ilustra la omnipresencia del riesgo en la práctica de la escalada. De naturaleza mayormente simbólica, que no amenaza a la integridad física, el riesgo se percibe y aprecia de manera diferenciada según los practicantes y el contexto espacio-temporal y social. El compromiso del escalador que asume la perspectiva de la caída está motivado por varios factores. Risk in climbing The aim of this study is to get the meaning of the risk experience for the expert climbers. The experience of strong sensations provoked by the fear of fall or void illustrates the omnipresence of risk in climbing practice. Mainly of symbolic nature which does not threaten physical integrity, risk is perceived and assessed in a differentiated way according to the climbers, the spatiotemporal and social context. The engagement of the climber who accepts the perspective of fall, is justified by several factors. Die «risikoreichen verhaltensweisen» der jugendlichen : herausforderung, kurzsichtigkeit oder verweigerung ? Die risikoreichen Verhaltensweisen der Jugendlichen werden generell als Herausforderungen, die Ausdruck eines psychologischen Unbehagens sind, oder als Folge einer Kurzsichtigkeit, einer Unfähigkeit, die Gefahr korrekt einzuschätzen, ausgelegt. Dieser Artikel legt eine kritische Darstellung dieser Kategorie der «risikoreichen Verhaltensweisen der Jugendlichen», die durch die Gesellschaft der Erwachsenen aufgebaut wird, dar, stellt Fragen über den Sinn der Herausforderungsverhalten und ersetzt die vermeintliche Kurzsichtigkeit der Jugendlichen durch eine Auslegung in Form von Risikoverweigerung. Er positioniert diese Analysen im Rahmen der Theorie der Risikogesellschaft von Beck und Giddens.