Comprendre les langues et les cultures des familles à l’école maternelle : un exemple de pratique inclusive dans une ingénierie

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Tréma 2022-09 (58)
Hauptverfasser: Hénaff, Carole Le, Garçon, Sylvie, Gerin, Murielle, Goletto, Livia, Perraud, Caroline
Format: Artikel
Sprache:fre
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:2107-0997
2107-0997
DOI:10.4000/trema.7928