L’école à l’heure du « Projet éducatif de la Nouvelle-Calédonie » : une école décolonisée ?: Entretien avec L’Union des Groupements de Parents d’Elèves de Nouvelle-Calédonie

L’histoire de la scolarisation des Kanak est marquée par une longue période de ségrégation dans des « écoles indigènes » missionnaires puis officielles : les petit·es indigènes sont exclu·es du système scolaire français réservé aux enfants des colons, et il leur est impossible de suivre les mêmes pr...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Mouvements (Paris, France : 1998) France : 1998), 2017-08, Vol.n° 91 (3), p.99-106
Hauptverfasser:	Salaün, Marie, Duclos, Rémi
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Humanities and Social Sciences
Online-Zugang:	Volltext
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