The Role of Mental and Motor Processes in Conceiving, Developing and Validating 3D Interactive Human Anatomy Learning Tools

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The FASEB journal 2020-04, Vol.34 (S1), p.1-1
Hauptverfasser:	Hoyek, Nady, Rienzo, Franck Di, Guillot, Aymeric, Collet, Christian
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Cognitive science Education Humanities and Social Sciences Neuroscience
Online-Zugang:	Volltext
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