Campus numériques : des tendances innovantes au croisement d’enjeux pédagogiques, industriels et institutionnels

Les auteurs partent de l’hypothèse que les campus numériques marquent un moment particulier du temps long de l’innovation. Les fluctuations de leurs orientations peuvent être lues comme la recherche de consensus entre les impératifs pédagogiques et gestionnaires et de solutions pour débloquer des facteurs politiques ou organisationnels nécessaires à l’évolution du système universitaire. La recherche d’une voie du juste milieu peut conduire à croiser les différentes logiques socio-économiques et les formes industrielles coexistant dans une organisation centralisée. Ceci en fédérant les fonctions administratives, logistiques, d’enseignement et d’ingénierie de services, et en introduisant une dimension coopérative pour la production de ressources.