Video-based comparative judgement as a method to measure teachers' professional vision

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Roose, Iris, Vantieghem, Wendelien, Vanderlinde, Ruben, Van Avermaet, Piet
Format:	Tagungsbericht
Sprache:	eng
Schlagworte:	assessment Comparative Judgement Expert Judgement Professional Vision Social Sciences Steunpunt Diversiteit & Leren student diversity Validation Video
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