Tracing Assessment for Learning Capability in Teachers (TACT): A Danish Perspective

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Skipper-Jørgensen, Anette, Otrel-Cass, Kathrin, Elmose, Steffen, Agerbo, Jette
Format:	Reference Entry
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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