Assessing the international Breastfeeding and Early Interaction Course in the COVID-19 era: student feedback and suggestions for improvement/Rahvusvahelise imetamise kursuse hindamine COVID-19 perioodil: õpilaste tagasiside ning parendussoovitused

With the global target of achieving an exclusive breastfeeding rate of 70% for babies up to 6 months old by 2030, there is a significant need for educated and skilled multiprofessional healthcare teams to support, protect, and promote breastfeeding. The Erasmus+ programme for the period of 2021-2027...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Proceedings of the Estonian Academy of Sciences 2023-09, Vol.72 (3), p.340
Hauptverfasser: Poldma, Marge, Ezeonodo, Aino, Karema, Annely, Hannula, Leena
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:With the global target of achieving an exclusive breastfeeding rate of 70% for babies up to 6 months old by 2030, there is a significant need for educated and skilled multiprofessional healthcare teams to support, protect, and promote breastfeeding. The Erasmus+ programme for the period of 2021-2027 supports the adoption of digital technologies, innovative and open pedagogies in education and training, and is also designed to reach out to a larger and more diverse group of students and staff in higher education. Since 2012, Metropolia University of Applied Sciences and Tallinn Health Care College have been providing education on basic skills and knowledge of breastfeeding to healthcare students of different curricula. The objective of the Breastfeeding and Early Interaction Course (BF&EI Course) is to facilitate collaborative online learning exchange and teamwork among different healthcare professionals. Student feedback is one of the factors influencing the development of a study course. After the course, students are equipped to provide clinical breastfeeding counselling and help mothers with lactation problems. However, the COVID-19 pandemic restricted contact studies and hence had some influence on the learning experience of the students as well as on the development of the breastfeeding course. Keywords: breastfeeding, Erasmus+, COVID-19, student feedback. ?œlemaailmse eesmärgiga saavutada 2030. aastaks rinnaga toitmise määr 70% kaasneb suur vajadus haritud ja oskuslike tervishoiumeeskondade järele, kes toetaksid, kaitseksid ja edendaksid rinnaga toitmist. Erasmus+ programm perioodil 2021-2027 toetab digitehnoloogiate ja uuendusliku pedagoogika kasutuselevõttu hariduses ja koolituses ning on mõeldud jõudma ka suurema ja mitmekesisema hulga üliõpilaste ja töötajateni. Alates 2012. aastast koolitavad Metropolia Rakenduskõrgkool ja Tallinna Tervishoiu Kõrgkool erinevate õppekavade tervishoiutudengeid rinnaga toitmise põhioskuste ja -teadmiste vallas. Eesmärk on hõlbustada veebipõhist õppevahetust ja meeskonnatööd erinevate tervishoiutöötajatega. ?•pilaste tagasiside on üks õppekursust kujundavaid mõjutegureid. Pärast kursuse läbimist võivad üliõpilased osutada imetamisnõustamise teenust ja aidata imetamisprobleemidega emasid. Kultuuridevahelised kogemused aitavad arendada kultuurilist tundlikkust ning tervishoiutöötajate võimet suhelda ja töötada erinevatest kultuuridest pärit patsientidega, ühtlasi arendades ainulaadset imetamisnõustamise kursust. COVID
ISSN:1736-6046
DOI:10.3176/proc.2023.3.16