INFORM?TICA B?SICA PARA ACAD?ŠMICOS IND?GENAS: RELATO DE EXPERI?ŠNCIA E PERSPECTIVAS IND?GENAS/BASIC INFORMATION TECHNOLOGY FOR INDIGENOUS ACADEMICS: REPORT OF EXPERIENCE AND INDIGENOUS PERSPECTIVES/TECNOLOG?A B?SICA DE LA INFORMACI?“N PARA FORMADORES ACAD?‰MICOS IND?GENAS: INFORME DE LA EXPERIENCIA Y PERSPECTIVAS IND?GENAS

A UFRR torna-se pioneira na promoção da formação superior voltada para indígenas, onde busca sempre preservar a identidade, cultura e saberes dos povos indígenas, e, por conseguinte, passou a integrar em seu processo de formação do/para o indígena, o conhecimento dentro da área tecnológica, possibilitando uma formação frente ao conhecimento básico em informática, o que tende a somar frente ao seu desenvolvimento reflexivo e crítico. Esta pesquisa delimita-se na apresentação de dados obtidos durante as aulas das disciplinas informática básica II (36hs) do curso de bacharelado em Gestão Territorial Indígena (GTI) e do curso bacharelado Gestão em Saúde Coletiva Indígena (GSCI) dentro da disciplina informática em saúde. Diante disso, esta pesquisa apresenta dados por meio de uma experiência ocorrida no semestre 2019.2 no decorrer de duas disciplinas um acompanhamento individualizado dentro do Insikiran/UFRR onde são ofertados três cursos de formação superior indígena: Gestão Territorial Indígena, Gestão em Saúde Coletiva Indígena e Licenciatura Intercultural Indígena. A população que compõe os resultados obtidos deste relato de experiência e as perspectivas de acadêmicos indígenas contou com um público alvo de 65 acadêmicos, sendo 34 do Curso GTI e 31 do Curso de GSCI. Considera-se para esta perspectiva que se faz necessário mais esforços e ações voltadas para o desenvolvimento frente ao uso das ferramentas tecnológicas e ao que cerne o uso do computador para produções de trabalhos e pesquisas acadêmicas e científicas. Mesmo se tendo na grande curricular dos cursos de GTI e GSCI, detectou-se que para uma pequena minoria, usar o computador e saber para que o mesmo serve, foi um confronto perante sua realidade, o qual não imaginava que era possível realizar tantas atividades. Palavras-chave: Informática Indígena; gestão territorial indígena; gestão coletiva em saúde indígena. UFRR has become a pioneer in promoting higher education for indigenous people, where it always seeks to preserve the identity, culture and knowledge of indigenous peoples, and, as a result, has now integrated knowledge into / from the indigenous process. within the technological area, enabling a formation in front of the basic knowledge in computer science, which tends to add up to its reflexive and critical development. This research is limited to the presentation of data obtained during the classes of basic informatics subjects II (36hs) of the bachelor degree course in Indigenous Territo