PROJETO DIA DAS CRIANÇAS 2020 NO BONFIM: UM EXEMPLO DE COMPROMETIMENTO PELA CAUSA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS EXCEPCIONAIS/2020 CHILDREN'S DAY PROJECT IN BONFIM: AN EXAMPLE OF/P PCOMMITMENT TO THE CAUSE OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN EXCEPTIONAL TIMES/EL PROYECTO DEL DÍA DEL NIÑO 2020 EN BONFIM: UN EJEMPLO DE COMPROMISO CON LA CAUSA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN TIEMPOS EXCEPCIONALES

Vindo ao encontro de um dos eixos norteadores do Congresso Internacional MXDesign 2021, que trata da responsabilidade dos designers na reconfiguração de relações empáticas e solidárias, não apenas entre pessoas, mas também com outros seres vivos e com o entorno, o artigo apresenta os pontos nodais da rede de parcerias que foi criada para celebrar o Dia das Crianças 2020 no Bonfim, bairro situado no entorno imediato do Parque Nacional da Serra dos Órgãos, Petrópolis, Rio de Janeiro, tendo por público 88 famílias com crianças matriculadas na Escola Municipal Odette Young Monteiro. Para tanto, descreve o funcionamento dessa rede e das relações empáticas e solidárias que viabilizaram o projeto, articulando com fundamentos teóricos que contextualizam o campo do Design na atualidade: a filosofia do ato responsável de Bakhtin, a visão de Gustavo Amarante Bomfim, a importância da experiência para Jorge Tremores Larrosa e o pensamento de Vilém Flusser sobre a prática da ludicidade. Palavras-chave: Design em parceria; educação ambiental; empatia; atividades lúdicas; unidades de conservação ambiental. With the intention of meeting one of the guiding axis of the MXDesign 2021 International Congress, which discusses designers' responsibility in the reconfiguration of empathic and solidary relations, not only between people but also with other living beings and the surroundings, this article presents the partnerships network's nodes, constituted to celebrate Children's Day 2020 in Bonfim, a neighborhood located in the immediate vicinity of the Serra dos Órgãos National Park, Petrópolis, Rio de Janeiro, having as public 88 families with children registered in the Odette Young Monteiro Municipal School. To achieve this purpose, it describes the network's functioning and the empathic and solidary relations that made the project feasible, articulating this description with theoretical foundations that contextualize the field of Design nowadays: Mikhail Bakhtin's philosophy of the act, Gustavo Amarante Bomfim's vision, Jorge Tremores Larrosa's understanding of the importance of experience and Vilém Flusser's ideas about the practice of playfulness. Keywords: Partnership Design; environmental education; empathy; playful activities; protected areas. Viniendo al encuentro de uno de los ejes rectores del Congreso Internacional MXDesign 2021, que trata de la responsabilidad de los diseñadores en la reconfiguración de las relaciones empáticas