DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA MEDIR LA CALIDAD DE VIDA LABORAL EN TRABAJADORES DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL SUR DE SONORA, MÉXICO/DESIGN AND VALIDATION OF AN INSTRUMENT TO MEASURE THE QUALITY OF WORKING LIFE IN WORKERS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN SOUTHERN SONORA, MEXICO/DESENHO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA MEDIR A QUALIDADE DA VIDA LABORAL EM TRABALHADORES DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DE SONORA, MÉXICO

Se muestra el diseño y validación de un instrumento para medir la calidad de vida laboral en instituciones de educación superior, compuesto por tres dimensiones y un total de 37 ítems. El instrumento fue validado con una muestra de 310 participantes, por una escala de Likert. Se evaluaron tres tipos de validez: contenido, criterio y constructo. La primera evaluación se realizó mediante la construcción de un instrumento que mide tres dimensiones de calidad de vida en el trabajo: calidad de vida, gestión organizacional y desempeño organizacional. Una vez elaborado el cuestionario, éste se distribuyó a un grupo de docentes en un grupo focal para validar claridad y relevancia. La validez de criterio quedó establecida a través de la comparación de la escala propuesta de calidad de vida en el trabajo con otros instrumentos que miden la calidad de vida en el trabajo. La validez de constructo se evaluó mediante un análisis factorial exploratorio, utilizando análisis factorial y con rotación simple Varimax, con la Prueba de KMO y Bartlett. El valor del a de Cronbach general fue de 0,983 lo cual indica que existe evidencia de que la consistencia interna puede ser caracterizada como buena. En los resultados por dimensión se obtuvieron una media de 3,78 de desempeño organizacional; de 4,19 en la dimensión de gestión organizacional; y de 2,52 en calidad de vida; mientras que la media general fue de 3,69.