ANALISIS DEL ACOMPAÑAMIENTO DIRECTIVO DEL TRABAJO REMOTO SOBRE EL CONOCIMIENTO DISCIPLINAR Y PEDAGOGICO DEL DOCENTE DE LA EDUCACION SUPERIOR PERUANA MEDIANTE MAPAS COGNITIVOS DIFUSOS Y METODO DELPHI

A deep disciplinary knowledge on the part of the higher education teachers is essential for having good quality in the teaching of classes in higher education. The teacher must master to the smallest detail on how to teach his/her subject. On the other hand, pedagogical knowledge allows teachers to...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Investigación operacional 2021-07, Vol.42 (3), p.334
Hauptverfasser:	Aguilar, Walter Fernando Pineda, Talepcio, Judith Dávila, Chávez, Wilmer Ortega, Sotomayor, Lidia Quispe
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Online-Zugang:	Volltext
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